Erteleme bazı çocuklar için geçerli bir problemdir. Aciliyet hisleri yokmuş gibi görünürler. Çağrıldıklarında gelmezler, bir yere gitmek için zamanında hazır olmazlar ve okul ödevlerini zamanı dolana kadar yetiştiremezler.

• İyi bir örnek oluşturun. Evde dakik olun. Çocuklarınızla, dakikliğin ödüller getirdiği iş yeri olayları hakkında konuşun.
• Çocuklara zaman kavramını aşılayın. Yarışmalar düzenleyin. Örneğin, “Kapıya kadar yarışalım.” ya da “Bakalım kim önce giyinip çıkmak için hazır olacak.” gibi. Çocukların önceliklerini belirlemesine yardımcı kurallar belirleyin.
• Durum analizi yapın. Çocukların erteleme sebebini belirlemek için onlarla konuşun ve onları izleyin. Çocuklar sıklıkla bir görevin çok zor olduğunu ya da fazla zaman aldığını düşünür. Bazen çocuklar sadece başarısız olmaktan korkar.
• Hareketi başlatın. Zor görevlerde, işe girişin ve birincil görevde ona yardımcı olun. Çocuk geri kalan işi devam ettirmeye başladığı zaman yardımcı olmayı bırakın.
• Zaman aralığı belirleyin. Çocukları istenilen görevi tamamlamak için gerekli zamanı tahmin etmesine yardım edin. Görevin farklı bölümlere ayrılabileceğini ve her bir bölümün alacağı zamanı konuşun. Her bölüm için bitiş süresini tanımlamada yardımcı olun.
• Başarısızlık korkusunu giderin. Çocuklarla her yeni görevin öğrenmek için yeni bir fırsat olduğunu konuşun. Kimsenin mükemmel olmadığını açıklayın.
• Sonuçlar belirleyin. Ertelemenin sonuçları olumsuzsa bunu hissettirin.